新闻网讯（通讯员余峰、吴夏、李金芯、童欧慧）2017年中美医学教育研讨会日前召开，来自国内外23所高等医学院校的专家参加会议，围绕医学教育改革等相关话题展开深入研讨。

会议由中国高等教育学会医学教育专业委员会主办，武汉大学和芝加哥大学承办。中国高等医学教育学会医学教育专业委员会常务副秘书长郭立，芝加哥大学副校长美琳娜.哈尔(Melina Hale)，美国芝加哥大学国际艾滋病培训中心主任、武汉大学医学教育改革项目美方负责人德鲁.谢尔（RenslowSherer）教授，武汉大学常务副校长冯友梅，党委副书记、副校长王传中等出席会议。

开幕式上，王传中代表武汉大学致辞。他介绍，近年来，我国在高等医学教育及医师培养领域实施了一系列新举措，包括医学教育认证制度、执业医师资格分阶段考试实证研究、住院医生规范化培训制度、专科医师培训试点等，各高等医学院校在构建课程体系、改革教学方法、加强考试评价、促进教师教学发展、改善临床技能教学环境等，医学人才培养质量不断提高。

哈尔对双方合作给予高度肯定，她认为，这种务实性的合作将推进武汉大学的医学教育改革，同时促进芝加哥大学的教师发展和学生海外交流。

与会者围绕“全国医学教育改革政策和进展、创新医学人才培养模式、医学课程整合、教学方法与评价方式改革、医学实验教学和临床实践教学改革、医学教师教学培训与职业发展、住院医师/专科医师规范化培训、临床执业医师资格分阶段考试”等主题交流探讨。

郭立总结指出，我国从医学教育大国发展到医学教育强国，需要面向世界，及时了解和把握世界医学教育发展方向，学习发达国家医学教育的好经验、好做法，并结合国情和实际，转化为行之有效的方法，促进医学教育的发展，提高人才培养的质量。近年来，医学人才培养问题受到大家的关注，武汉大学和芝加哥大学联合培养模式为我国医学人才培养、发展更高水平的医学教育提供了范例。

会议期间，冯友梅与哈尔会谈，就彼此关心的问题交换了意见。双方回顾了中美医学教育改革的发展进程，共同展望下一阶段的合作。

据了解，中美医学教育改革项目自2008年开始，当年，武汉大学医学部与美国芝加哥大学医学院签订教学改革合作协议，探索和开展临床医学教育综合改革。2011年，模块化整合课程体系推广到长学制学生培养中，其后七年制、八年制学生全员参与。2014年，经学校批准，该课程体系在我校临床医学专业所有学制中全面推行。现已从课程整合、教师培训，逐步发展为学生互换、科研合作、住院医培训等多层面合作的局面。

（摄影：冯祖平 编辑：严航）